Onderzoek naar gamificatie in het onderwijs

Als je plezier hebt in wat je doet, wordt het werk zoveel makkelijker. Hetzelfde geldt voor onderwijs. Studenten presteren beter als het leerproces een plezierige ervaring is. Dit is waar gamification in het onderwijs om de hoek komt kijken.

Wat is gamification in het onderwijs?

Gamification in het onderwijs is de toepassing van gaming in een educatieve setting om leren aantrekkelijker te maken. Er zijn twee manieren om gamification in het onderwijs toe te passen:

Om spellen te gebruiken die primair zijn ontworpen voor entertainment op school

Voorbeelden: het gebruik van de turn-based strategievideogameserie Civilization om de wereldgeschiedenis te onderwijzen, een groepsspel Scrabble om woordenschat en spelling te onderwijzen en tegelijkertijd de betrokkenheid van de leerlingen te stimuleren

Om spelprincipes en -elementen in het onderwijs te integreren

Voorbeelden: het creëren van leergerelateerde opdrachten die studenten kunnen voltooien om badges te verdienen, een educatief groepsquizspel na een lezing om de retentie te verbeteren

Voordelen van gamification in het onderwijs

Wanneer gamification in het onderwijs op de juiste manier wordt ingezet, brengt het veel voordelen met zich mee.

• Betere betrokkenheid en focus: In traditioneel onderwijs luisteren studenten passief naar colleges en voeren ze repetitieve taken uit. Vergeleken met deze monotone opzet, maakt gamification leren een leuker proces en houdt studenten betrokken .
• Motivatie: Gamification motiveert studenten om meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun opleiding.
• Verbetert creativiteit en probleemoplossend vermogen: Standaardopdrachten bestaan ​​meestal uit repetitieve taken zoals het kopiëren van informatie van internet. Met gamification worden studenten aangemoedigd om out of the box te denken om betere scores te halen voor hun opdrachten en toetsen.
• Zichtbare vooruitgang: Door gebruik te maken van spelprincipes zoals statistieken, punten, rangen en badges, worden leerlingen zich bewuster van hun huidige positie en kunnen ze de beste vervolgstappen vinden om zichzelf te verbeteren.
• Leert de waarde van doorzettingsvermogen: Gamification in het onderwijs leert leerlingen hoe belangrijk het is om geduld te hebben en helder te blijven denken als ze ergens tegenaan lopen.
• Benadrukt de beloningen voor hard werken: Wanneer leerlingen punten, badges en prestaties behalen, worden ze eraan herinnerd dat hard werken, geduld en creativiteit hen betere beloningen opleveren.

Implementatie van Gamification in het Onderwijs

Een van de obstakels voor de juiste implementatie van gamification in het onderwijs zijn de verschillende voorkeuren van studenten. Volgens een Publicatie 2016  door Dr. Nick Yee, er zijn 6 clusters van gamemotivaties.

• Actie (betrokkenheid en doelstellingen)
• Sociaal (samenwerking en concurrentie)
• Meesterschap (Strategie, Puzzel en Uitdaging)
• Prestatie (badges, beloningen en voltooiing)
• Creativiteit (ontwerp en maatwerk)
• Onderdompeling (rollenspel)

Het is raadzaam dat docenten deze spelmotivaties combineren en hun gamification-tools van tijd tot tijd aanpassen aan de voorkeuren van de leerlingen.

Wat zijn enkele voorbeelden van gamification als educatief hulpmiddel?

1. Ontgrendel studententitels en avatars

Studenten kunnen titels ontgrendelen en avatarpunten verhogen om bepaalde voordelen te ontvangen, zoals vrijstelling van één dag huiswerk of een bonuspunt in een quiz. Om titels en avatarkleding of -modificaties te behalen, moeten ze bepaalde taken voltooien, zoals een project inleveren voor de deadline en aantekeningen maken.

2.Badges uitdelen

Onderwijzers kunnen hun studenten badges geven om de voltooiing van bepaalde taken en het bereiken van specifieke mijlpalen te erkennen. Het is ook een goed idee om badges uit te delen voor gezonde leergewoonten zoals focus, doorzettingsvermogen en creativiteit.

3. Implementeer een questsysteem

Verander leerdoelen in quests om studenten te motiveren. Dit kan een mix zijn van solo-, groeps- en klasquests om niet alleen hun persoonlijke groei te stimuleren, maar ook hun socialisatie- en samenwerkingsvaardigheden. Geef punten op basis van de moeilijkheidsgraad van de quest. Ze kunnen deze punten inwisselen voor extraatjes of kleine items die ze uit het klasfonds kopen.

4. Koppel populaire spellen aan lessen

Gebruik vakinhoudelijke onderwerpen als thema voor populaire bordspellen, spelshowconcepten en andere leuke activiteiten, zoals charades.

Leraren kunnen bijvoorbeeld het Who Wants to be a Millionaire-format in de klas gebruiken door vragen te stellen die verband houden met de huidige les. Het is ook een leuk idee om een ​​historische versie van Monopoly te maken waarbij de eigendommen belangrijke bezienswaardigheden of hoofdsteden van landen zijn en leerlingen eerst een vraag correct moeten beantwoorden om de eigendommen te kopen die ze zijn tegengekomen.

5. Houd een klassement bij

Om gezondheidscompetitie in de klas aan te moedigen, kunnen docenten gebruikmaken van klassementen en ranglijsten op basis van de punten die ze hebben verzameld met verschillende taken. Afhankelijk van de rangschikking van de studenten, kunnen ze genieten van bepaalde privileges, zoals vrijstelling van huiswerk, bonuspunten in hun eindcijfers of extra quizpunten.

Laatste gedachten

Hoewel gamification in het onderwijs veel voordelen heeft, zijn er ook enkele uitdagingen waar docenten zich bewust van moeten zijn. Een gamification-concept dat te complex is, kan sommige studenten in verwarring brengen. Taken en quests mogen ook niet te moeilijk zijn, zodat nieuwsgierigheid en interesse worden vervangen door angst en frustratie.

Onderwijzers moeten oppassen voor studenten die proberen te valsspelen, manipuleren of dwingen om hogere punten en betere beloningen te krijgen. Tegelijkertijd kan een te grote nadruk op beloningen en privileges studenten afleiden van het echte doel, namelijk leren.

Simpel gezegd zijn evenwicht en een goede implementatie cruciaal om de voordelen van gamification in het onderwijs te benutten.